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Inicio. Ministerio. ▻. Ministro de Educación · Subsecretario de Educación · Subsecretaria de Educación Parvularia · Secretarías Regionales Ministeriales. AL UTILIZAR LOS TÍTERES EN LA EDUCACIÓN. LOS TÍTERES DEBEN ESTAR A . Bases Curriculares de Educacion Parvularia b) Equilibrar los planes y programas de estudio sobre la base de la unidad de la ciencia, a fin La Educación Parvularia y Básica es obligatoria y juntamente con la curriculares propiciarán el desarrollo integral en el educando de cuatro a.

Author: Tausida Dizilkree
Country: South Africa
Language: English (Spanish)
Genre: Finance
Published (Last): 16 September 2009
Pages: 183
PDF File Size: 20.86 Mb
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ISBN: 185-5-97010-621-7
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En ambos casos, lo esencial es que sean motivadores, relevantes, interesantes y desafiantes. Se recomienda que sean evaluados en algunas habilidades y no en todas de acuerdo a las dificultades que presenten.

BASES CURRICULARES DE LA EDUCACION PARVULARIA by antonella alejandra roa on Prezi

Colores de la vestimenta. El portafolio ofrece la posibilidad de evaluar diferentes aspectos del idioma de acuerdo a distintos estilos de aprendizaje, es motivador para los estudiantes y valora los logros de acuerdo a las capacidades individuales.

Noticias Acerca de este sitio Contacto. Estos criterios deben ser conocidos por los alumnos con anterioridad. Demostrar respeto ante otras personas, realidades o culturas, reconociendo sus aportes y valorando la diversidad de modos de vida.

Los principales aportes incorporados son:. Escritura de frases breves.

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Algunos ejemplos de formas alternativas de evaluar son: De acuerdo al Enfoque Natural Natural Approachel lenguaje es un medio para comunicar mensajes y significados. Esta actitud desargar ser promovida para el logro de los diversos aprendizajes establecidos para esta asignatura.

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Seguir y dar indicaciones en un plano. Los alumnos deben expresarse sobre los medios de transporte y los viajes. Si el profesor lo estima necesario, pueden usar el diccionario para comprender el texto. Algunas orientaciones generales relevantes son: Usar el idioma para expresarse acerca de actividades presentes y pasadas relacionadas con deportes y pasatiempos.

Preguntas sobre actividades, personas y lugares. Algunas orientaciones generales relevantes son:. Se recomienda compartir con los estudiantes los objetivos de la clase y, en el caso de la discapacidad visual, usar material que muestra una imagen positiva de la discapacidad. Asimismo, se debe aprovechar los temas culturales para basfs y contrastar con su propia cultura, ir de lo conocido a lo desconocido, usar experiencias cercanas, usar material concreto relacionado con otras culturas y clasificarlo.

Expresiones sobre el hogar y la familia. Sugerencias y comentarios Email: Se espera que reciclen sus conocimientos de unidades anteriores y, con la ayuda del docente, integren sus conocimientos de las convenciones del lenguaje en sus escritos.

Expresarse, en forma oral y escrita, sobre las celebraciones y festividades de otras culturas y la propia, y sobre el tiempo y el clima. En las primeras etapas del aprendizaje de un idioma, es recomendable que las estructuras sean aprendidas como frases pre-fabricadas o chunks de lenguaje, que son aprendidas como un todo por los estudiantes para luego combinarlas con nuevos elementos. Expresar gustos y preferencia en cuanto a animales y la naturaleza. Vocabulario, estructuras gramaticales y preguntas y respuestas.

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Escuchar y leer cuentos, canciones y rimas. Expresarse sobre su comida favorita.

Las parvulzria escritas, si bien no reflejan el uso real del idioma, pueden ser comunicativas y contextualizadas, considerando lo siguiente: Estos estudiantes necesitan un enfoque multisensorial, centrado en el alumno y en tareas en las cuales puedan aprender haciendo.

En este caso, el profesor debe planificar muy en detalle los diferentes pasos o etapas del proyecto, que tiene que incluir el trabajo de por lo menos tres habilidades. Las profesiones y ocupaciones.

Estas involucran tanto disposiciones hacia el aprendizaje, el trabajo y el estudio, como las maneras de vincularse con otras personas y con el mundo que los rodea. Aquellos estudiantes talentosos gifted and talented muchas veces son considerados “especiales”, tienen una forma de procesar y aprender diferente y generalmente aprenden una lengua extranjera sin cjrriculares ayuda.

Comprender textos orales y escritos acerca de los problemas del medio ambiente y el desarrollo de una mayor conciencia acerca sus cuidados. Se recomienda, asimismo, que las tareas sean variadas y de acuerdo a los objetivos de aprendizaje; por descargarr Los alumnos aprenden a decir la hora los horarios de comida y a realizar nuevas preguntas.

Responder preguntas, escuchar y leer diferentes tipos de textos.

Integracion con otras asignaturas: